Los instrumentos del laboratorio (o materiales de laboratorio) tienen como función principal ayudar a la realización de experimentos, siendo capaces de, transvasar, medir, calentar, separar, sujetar, comprimir, expandir, según la función de cada material, y determinar valores de distintas sustancias, siendo, volumen, masa, densidad, etc...
También hay algunos que tienen como finalidad principal de seguridad.
- Aquí están los básicos y principales:
Vaso precipitado
Sirve para medir principalmente líquidos, pero también se hace con las sustancias acuosas (gel).
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Tubos de ensayo
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| Seis tubos de ensayo en una gradilla |
- Tiene como función principal almacenar sustancias líquidos, acuosas o sólidas, con las cuales se harán mezclas o se les someterá a variaciones de temperatura u otras pruebas.
Es importante saber que a la hora de calentar estos tubos de ensayo se debe hacer de forma diagonal, para que así la sustancia se caliente de manera uniforme.
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Probeta
Sirve, al igual que los tubos de ensayo, para mezclar y almacenar sustancias, la diferencia de este material, es que puede medir en mililitros (ml).
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Pipeta
- Tiene como fin medir y transportar líquidos de un vaso a otro.
- Instrucciones: Se usa, primero, situando la pipeta en el líquido deseado, luego se aspira la punta libre, para así succionar el líquido, como una bombilla.
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| Cuatro pipetas de vidrio |
- Cuando este la cantidad de líquido deseada, se deja de soplar, sosteniendo con el dedo índice, haciendo la función te un tapón.
- Para retirar el líquido de la pipeta, se debe dejar de tapar la punta, hasta la medida deseada, en el vaso precipitado correspondiente.
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Gradilla
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Gradilla de plástico, siendo usada para
sostener unos tubos de ensayo y dejar secar
otros. |
Este es simplemente un soporte de tubos de ensayo, para que las sustancias o mezclas reposen. Hay de madera, plástico y metal.
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Embudo
Un embudo es una pieza cónica de vidrio o plástico que son usados para pasar líquidos de un recipiente a otro, cuando el segundo tiene la coronilla del recipiente es mas angosta que el primero.
También es usado para cuando se necesita filtrar alguna sustancia.
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Matraz Erlenmeyer
Este instrumento es usado principalmente para preparar mezclas, debido a su forma, es fácil sostenerlo desde arriba y agitarlo, para crear algún tipo de mezcla.
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Trípode
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| Trípode con la rejilla de asbesto puesta |
La única finalidad que cumple el trípode de laboratorio. Este es utilizado principalmente para sostener la rejilla de asbesto.
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Gotario o cuentagotas
Es usado para transportar sustancias líquidas en pocas cantidades, y como su nombre lo dice, se deshace de líquido en gotas.
Una disolución es la mezcla homogénea del resultado de disolver cualquier sustancia en un líquido.
Disoluciones: Tipos de disoluciones según su
concentración
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Tipos de disoluciones
Las disoluciones se clasifican según su concentración.
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| Ejemplo de disolución diluida. |
- Disolución diluida: En este tipo de disolución,hay poca cantidad de soluto, por lo tanto el disolvente puede seguir admitiendo más soluto.
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| Disolución pasando de diluida a una disolución concentrada. |
- Disolución concentrada: En esta hay una cantidad considerable de soluto disuelto, pero el disolvente todavía puede seguir admitiendo más cantidad soluto.
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| Disolución saturada. |
- Disolución saturada: Son aquellas que a una temperatura determinada no pueden seguir admitiendo más soluto. Si la temperatura aumenta, la capacidad para admitir más soluto aumenta.
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| Disolución Diluida(insaturada), Saturada y Supersaturada(sobresaturada). |
- Disolucion sobresaturada:Es aquella que, estando a una temperatura determinada, se aumenta esta para poder añadir más soluto, y se vuelve a bajar con cuidado para que no precipite.
- Si se les añade más soluto o se mueve bruscamente, precipita.
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Conclusión
En este trabajo se han visto varios aspectos del tema de las soluciones, el cual es un tema muy extenso y muy importante para la vida de todos los seres humanos en este planeta.
Este tema es muy importante porque sin los conocimientos que se tienen acerca de las soluciones, no se podría hacer más cosas con la materia prima, o con otros materiales, no se podría hacer materiales indispensables para nuestras vidas como el plástico.
Además en este trabajo se ha tratado de poner información resumida, útil y concreta, lo cual es en factor muy importante porque si algún lector que no tenga muchos conocimientos del tema no se confunda tanto con definiciones y palabras que le puedan resultar extrañas.
¡Gracias por leernos!
¡¡Esperamos sus comentarios!!
La fotosíntesis es un proceso químico que permite que las plantas se alimenten mediante la energía de la luz solar.
En la fotosíntesis se presencian 2 fases: Fase dependiente de la luz y la no dependiente de la luz
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| Interior del Cloroplasto |
La fotosíntesis empieza cuando los rayos solares, compuestos por fotones de luz impactan la membrana tilacoidial dentro del cloroplasto.
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| Fotosístema 2, Centro de reacción |
Luego el fotón se encuentra con unos pigmentos, los cuales sirven como antena, absorben la energía y la transportan al centro de reacción.
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En el fotosistema 2 es donde se encuentran con una molécula de clorofila la cual desencadena una cadena de electrones. |
Al mismo tiempo que ocurre la fotólisis del agua, proceso en el cual 2 moléculas de agua son degradadas en una molécula de oxígeno la cual se puede ir al ambiente y 4 iones de hidrógeno.
La cadena transportadora de electrones se acopla en el fotosíntesis 1, en el cual se encuentra con otra molécula de clorofila, luego esta provoca otra cadena transportadora de electrones, la cual finalmente produce una sustancia llamada NADPH.
Cuando los iones de hidrógeno acumulados en el tilacoide, salen por la enzima ATP sintetasa debido a la alta gradiente de concentración, su energía se usa para transformar ADP en ATP.
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Fase no dependiente de la luz o fase secundaria
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Ciclo de Clavin
En la fase secundaria o no dependiente de la luz, se usa el ATP y el NADPH para sintetizar glucosa mediante el ciclo de Calvin.
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Síntesis
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Conclusión
Este tema lo hemos elegido a causa de poder entender bien el proceso alimenticio de las plantas.Además porque muestra una de las fuentes básicas de energía del planeta.
Es un tema interesante que hemos aprendido el año pasado, y esperamos que a ustedes les guste tanto como a nosotros.
¡Gracias por acompañarnos, esperamos sus comentarios!
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La materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
La materia se clasifica en: Sustancias puras y mezclas.
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| Oro: Sustancia pura, Elemento |
- Las sustancias puras son aquellas que están conformada por uno o más elementos, haciendo así una combinación de distintas proporciones.
- Estas están subdivididas en: los elementos y los compuestos.
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| Gelatina: Mezcla Homogénea |
- Las mezclas se caracterizan por tener una composición variable. Además pueden ser separadas mediante procesos físicos.
- Están subdivididas en: heterogéneas y homogéneas.
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Sustancias Puras: Elementos y Compuestos.
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| Cobre(Cu), Elemento |
- Los elementos son sustancias que no se pueden simplificar.
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| Bronce (Cobre(Cu) + Estaño(Sn)), Compuesto |
- Los compuestos son sustancias puras que están conformados por 2 o más elementos.
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Mezclas: Heterogéneas y Homogéneas
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| Ensalada, mezcla heterogénea |
- Las mezclas heterogéneas son aquellas en las cuales los componentes no distribuidos de igual manera, por lo tanto estos conservas sus propiedades y se pueden diferenciar a simple vista.
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| Agua y colorante morado, mezcla homogénea |
- En las mezclas homogéneas no se pueden diferenciar los componentes a simple vista, ya que estos están distribuidos de una manera uniforme.
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Mezclas heterogéneas: Coloides y Suspensiones.
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| Gel, Mezcla Heterogénea, Coloide |
- Los coloides son una mezcla hecha macro-partículas tan pequeñas, lo bastante suficiente como para mantener una suspensión.
- Están en estado gelatinoso.
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| Jugo en polvo con agua,Mezcla Heterogénea,Supensiónes |
- Las suspensiones son sustancias que están en polvo y al mezclarse con otra sustancia, estas se dispersan en un medio liquido.
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Síntesis: Mapa Conceptual.
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